Тақырыбы: Геометриялық пішіндер әлеміндегі ойындар.

Образование: сознание сообщества Курултая по разработке алфавита.

Организационная педагогическая деятельность: Основы математики

Название: Мир геометрической алгебры.

Цель: Увеличить возраст остальной части страны

Тренировка геометрических фигур для многообразия других, для развития предпосылок к фигуркам, для совершенствования собственных способностей, для укрепления словарного запаса интересующих произведений. Настало время систематически демонизировать сознание.

Визуализация: формы гематоза, количество, компрессия

Технология: Технология

Задачи:
• Формы и объемы обучения
• Улучшение
вертикального фона и разговорных навыков • Развитие
молодых мотоциклов и творческих навыков через коллекционирование • Сотрудничество,
сотрудничество через другие игры, круглая изобретательность:

Мы будем на свете,

Мы будем расти как звезда.

От озера радиуса,

Мы будем жить

Vospitatel:

Скрейтовый загар:

Снег таэт и вода увеличиваются,

Переход Отрасла,

Рассмотрите книгу и разверните список.

Жемельный участок представляет собой цветущий бизнес.

Когда это работает?

Метки: Весна

Какие из них будут летом?

Теги: Назовите их.

Есть 3 месяца

Во что проходят празднования Наурыза месяцами

Вы в отпуске?

Есть 3 месяца

Наурыз, апрель, май.

Мы отметили 8-й Международный день Матери и 22-й национальный праздник казахского Наурыза.

«,! Что это для вашего теста?
Форма Принцессы из долины в доме (персоналия):
– Дорогие друзья! Я – принцесса мира, откуда я родом. Разнообразие геометрий в моем мире создает жизнь: Но я знаю путь. Вы здесь об этом?
Теги: Da!

Учитель: Канэкай, маленькая принцесса, сказала, что она уже на пути к нему.

Теги: Да!
Задание 1: "Форма учреждения"
Название: Яркость заключается в том, что я могу описать форму совершенствования вашей личности.
Задание 2: «Математика, которая взаимосвязана»

Условия • Численность населения действительно низкая, это возможно.

Задание 3: Цель "Клин форма":
Геометрическое Прогнозирование,
Открытие Формы, Принцесса:
– Моя форма, они уже разработаны. Будете ли вы его строить?
Задача:
• Дизайн детских фигурок – круга, корпуса – квадрата, Определить, есть ли у вас шуба из прунагоника, рисунки
• Различные формы (тип, цвет,
размеры по геометрической задаче
галереи 4: "Формирование форм и количество предметов":
Повысить уровень инженерного творчества.

Принцесса: – Я люблю загорать! При этом переносится момент реанимации!
Монтаж окантовки на службе:
(Сын музыкального сына)

Задание 5: «Как выглядят формы»Критерии:
покажите
вещи пальцем, принцесса:
– Вы стали моими верными друзьями. Вы прекрасно справились со своей работой! Я благодарю вас, ребята, спасибо вам огромное!

Если это так, то дети должны принять мой подарок.

Прощание с принцессой:

- До свидания, ребята.

 Вывод: давайте все соберем детей посередине. Детям не нравятся сегодняшние игры? Какие игры вы любите? Все в порядке, ребята. Сегодня вы выполнили задания на самом высоком уровне, оценивали работу детей. Мадам.