Жапсырудан ашық ұйымдастырылған оқу қызметі "Қыстағы қоян"

Іс -әрекет кезеңдері

Этапы  деятельности

Тәрбиешін ің іс-әрекеті

Действия  воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия    детей

Мотивационно-побудительный

Сядем рядышком по кругу,

Скажем, здравствуйте друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем привет и добрый день.

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется!!!

Доброе утро!!!

-Ребята, у меня для вас есть загадка, послушайте внимательно и попробуйте её отгадать.

 «Летом сер, зимою бел,

По характеру не смел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку».

Раздаётся стук в дверь.

(Дети здороваются с гостем)

(Дети сидят, а воспитатель загадывает им загадку):

- Зайчик.

Организационно-

поисковый

Воспитатель: Ребята, кто-то к нам в гости просится, кто же это?

:- Молодцы! Действительно к нам забежал в гости зайчик. Как вы думаете, откуда пришел зайка? Почему?

Ребята посмотрите внимательно и скажите, какой наш зайчик?

Воспитатель:- Чем питается зайчик?

Воспитатель:- Дети, скажите, какое время года у нас наступило?

Воспитатель:- Какие изменения происходят с зайчиком с приходом зимы?

Воспитатель:-Марина, каким цветом становиться зимой шубка у зайца?

Игра с мячом: «Какой он?»

Воспитатель:- Сейчас я предлагаю вам немного поиграть. Я буду бросать вам мяч, тот, у кого в руках окажется мяч, должен будет одним словом описать зайца.

Воспитатель:- Ребята, посмотрите внимательно на нашего зайчика, что-то с ним не так. Мне кажется, что наш зайчик немного грустный. Вы не знаете, почему он грустит?

-Ребята мне зайчик по секрету сказал, что он очень хочет найти друзей, таких же беленьких, пушистых зайчиков, как он сам.

-Ребята, может вы, сможете помочь ему? А как?

:- Чтобы сделать зайчика нам понадобится 4 ватных диска. Я беру 2 диска и просто раскладываю на нашем листочке. Это голова и туловище. 3 диск я аккуратно ножницами разрезаю пополам - это ушки зайчика и прикладываю к голове, затем клею хвостик и лапки. Берем вату и приклеиваем на лист бумаги –это снег.

Лишний клей промокнем салфеткой, чтобы наша работа была аккуратной. Вот таким образом можно сделать зайчика из ватных дисков.

Воспитатель:- Давайте повторим правила работы с ножницами.

Инструктаж по технике безопасности

Воспитатель:- Давайте подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика

Жил – был зайчик - (хлопают в ладоши)

Длинные ушки (три пальца в кулак, указательный и средний ушки)

Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)

Носик на опушке, (трут нос)

Отморозил хвостик (трут копчик)

И поехал греться (крутят руль)

К ребятишкам в гости.

Воспитатель:- Прошу приступить к работе.

- Зайчик.

Из леса! Потому, что заяц дикое животное и живет в лесу! - У Зайчика длинные ушки; Глазки у зайчика косые и черные; У зайчика глаза как бусинки; Задние лапы у зайчика длинные, а передние короче; Зайка маленький; У зайца пушистый хвостик.

-Летом он ест траву, листочки, корешки, а зимой он ест кору деревьев, веточки.

Зима!

У зайчика изменяется цвет шубки – она становится белой.

Дети:- Серый, ловкий, проворный, трусливый, быстрый, пугливый, пушистый, маленький, шустрый.

(Дети выполняют аппликацию из ватных дисков, воспитатель оказывает помощь при необходимости).

Рефлексивно-коррегирующий

Рассматривание готовых работ (выставка детских работ)

Воспитатель:- Молодцы ребята! Посмотрите, какой радостный стал наш зайка. У него появилось много друзей.Он говорит вам: «Спасибо!», за помощь!

Воспитатель:- Ребята, вы смогли помочь зайчику обрести друзей?

Воспитатель:- У вас это сразу получилось?

Воспитатель:- Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей